《病理学》课程教学全程设9个教学章节，授课72学时。在教学过程中，充分利用多媒体教学系统、数码互动显微镜系统、病理大体标本与镜下标本、校内外实训室、网络教学平台和校内外实习基地等教学条件和设施，坚持理论联系实际，融知识传授、能力培养和素质教育于一体，课内与课外相结合。既要让学生掌握病理的基础理论和基本知识，又要让学生具有创新精神、直观的判断力和实践操作能力，全面掌握和消化教科书上的内容，并能够利用掌握的原理和知识进行演绎和推论。培养学生发现和解决问题的能力，培养学生学习兴趣以及进行相关科学研究的初步能力。
